fa ارزشیابی اجرای برنامه کشوری پای‌بندی دستیاران تخصصی پزشکی به اصول اخلاق حرفه ای در دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک اخلاق پزشکی Medical Ethics توصیفی Dicscriptive <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong><span style="color:blue;">سابقه</span></strong> <strong><span style="color:blue;">و هدف: </span></strong>دستیاران تخصصی از جمله فراگیرانی هستند که توانمندی آنها در خصوص اخلاق و تعهد حرفه ای، در عملکرد آتی ایشان متعاقب فارغ التحصیلی تاثیر گذار است تا بتوانند به عنوان یک پزشک عالی، مراقبت بیماران را با اطمینان و مهارت های مطلوب پزشکی همراه نمایند. <span style="color:black;">نظر به اینکه تاکنون ارزیابی جامعی از چگونگی اجرای راهنمای کشوری پای‌بندی دستیاران پزشکی به اصول اخلاق حرفه ای انتشار نیافته، این مطالعه با هدف ارزشیابی اقدام دانشگاه ها به اجرایی نمودن این برنامه انجام گرفته است.</span><br> <strong><span style="color:blue;">مواد و روش &shy;ها:</span></strong> این مطالعه مقطعی جهت ارزیابی اقدامات سال های 97- 1394 دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک که دارای دستیار تخصصی پزشکی بودند، انجام شد. اطلاعات مشتمل بر تشکیل کمیته های مرتبط با ارزیابی دستیاران، آموزش مبانی اخلاق حرفه ای و نحوه بازخورد به دستیاران با پرسشگری از مدیران سطوح مختلف دانشگاه در دبیرخانه شورای اخلاق پزشکی، معاونت آموزشی، دانشکده پزشکی، مدیران گروه های آموزشی و همچنین ریاست یا معاونت آموزشی مراکز آموزشی درمانی دارای دستیار، جمع آوری و مورد ارزیابی قرار گرفت.<br> <strong><span style="color:blue;">یافته &shy;ها:</span></strong> چهار دانشگاه علوم پزشکی (80% جامعه هدف) با 4 دانشکده، 8 بیمارستان آموزشی و 8 گروه آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفتند. تشکیل و فعالیت کمیته های رسیدگی به اخلاق حرفه ای دستیاران در گروه های آموزشی و بیمارستان های دانشگاه های مختلف، عینا مطابق دستورالعمل کشوری نبوده است. تنها در یک دانشگاه منطقه، کمیته بیمارستانی و کمیته دانشکده پزشکی مطابق دستورالعمل کشوری تشکیل شده بود. هیچ یک از دانشگاه های منطقه کمیته سطح چهارم دانشگاهی را نداشتند.<br> <strong><span dir="RTL"><span style="color:blue;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری:</span></span></span></strong> <span dir="RTL"><span style="font-size:10.0pt;">این مطالعه نشان دهنده استقرار برنامه کشوری پای‌بندی دستیاران تخصصی پزشکی به اصول اخلاق حرفه ای در اکثریت دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک و توجه سطوح مختلف دانشگاه ها اعم از مدیران ارشد، دانشکده ها، مراکز آموزشی درمانی و گروه های آموزشی بالینی به ابعاد مختلف این برنامه به ویژه آموزش پای‌بندی دستیاران به اصول حرفه ای در این دانشگاه ها می باشد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>BACKGROUND AND OBJECTIVE:</strong> Professional assistants are among the learners whose ability in terms of professional ethics and commitment influences their future performance after graduation so that, as an excellent physician, they can combine patient care with confidence and desirable medical skills. Considering that no comprehensive assessment of the national guideline on regarding of establishment of medical residents to the professional ethics has been published, so far this study aimed to evaluate the activities of medical universities to conduct this program.<br> <strong>METHODS: </strong>This cross-sectional study was conducted to assess the activities of the major medical universities in region one, where had medical residents, during 2015-2018. Information on the formation of committees related to the evaluation of feedback, teaching the basics of professional ethics and how to respond to residents by asking managers of different levels of the university in the Medical Ethics Council, the Vice Chancellor for Education, medical School, department heads and departments Educational and medical centers with assistants.<br> <strong>FINDINGS:</strong> Four universities of medical sciences (80% of the target population) with 4 faculties, 8 educational hospitals and 8 educational departments were evaluated. The implementation and activities of committees to investigate the professional ethics of assistants in the educational departments and hospitals of different universities has not been exactly in accordance with national guidelines. The hospital committee and the medical school committee have been established in accordance with the national guideline only at one university. None of the universities in the region had a fourth-level university committee.<br> <strong>CONCLUSION:</strong> This study shows the establishment of a national program of commitment of medical assistants to the principles of professional ethics in the majority of macro medical universities in region one and the attention of different levels of universities, including senior administrators, faculties, educational centers and clinical departments in different dimensions of this program especially training for assistants to commitment to professional principles in these universities.</span></div> اخلاق, اخلاق پزشکی, دستیاری. Ethics, Medical Ethics, Residency. 334 340 http://jbums.org/browse.php?a_code=A-10-5604-1&slc_lang=fa&sid=1 N Nikbakhsh نوین نیک بخش novinsu@hotmail.com 100319475328460069136 100319475328460069136 No 1. Cancer Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 1- مرکز تحقیقات سرطان، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران SF Jalali سید فرزاد جلالی sf jalali 42@yahoo.com 100319475328460069137 100319475328460069137 No 2. Department of Cardiology, School of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 2- گروه قلب و عروق، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران Y Zahed Pasha یداله زاهد پاشا zypasha@gmail.com 100319475328460069138 100319475328460069138 No 3. Non-Communicable Pediatric Disease Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 3- مرکز تحقیقات بیماری های غیرواگیر کودکان، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران Y Yahyapour یوسف یحیی پور uyahyapoor@yahoo.com 100319475328460069139 100319475328460069139 No 4. Infectious Diseases and Tropical Medicine Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 4- مرکز تحقیقات بیماری های عفونی و گرمسیری، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران P Amri Maleh پرویز امری مله pamrimaleh@gmail.com 100319475328460069140 100319475328460069140 No 5. Department of Anesthesiology, School of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 5- گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران M Rahbar Taramsari مرتضی رهبر طارمسری rahbar_m46@yahoo.com 100319475328460069141 100319475328460069141 No 6. Department of Medical Ethics & Forensic Medicine & Toxicology, School of Medicine, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, I.R.Iran 6- گروه اخلاق پزشکی و پزشکی قانونی و مسمومیت ها، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران SY Jafari سید یعقوب جعفری syjafarib@gmail.com 100319475328460069142 100319475328460069142 No 7. Department of Anesthesiology, School of Allied Medical Sciences, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, I.R.Iran 7- گروه هوشبری، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران L Shojae لیلا شجاعی shojaeeleyla@yahoo.com 100319475328460069143 100319475328460069143 No 8. Department of General Surgery, School of Medicine, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, I.R.Iran 8- گروه جراحی عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران A Bijani علی بیژنی alibijani@yahoo.com 100319475328460069144 100319475328460069144 No 9. Social Determinants of Health Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 9- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران S Oladi سمیه اولادی somayeoladi@gmail.com 100319475328460069145 100319475328460069145 No 10. Rouhani Hospital, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 10- بیمارستان آیت اله روحانی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران S Mouodi سیمین موعودی dr.mouodi@gmail.com 2062900201 100319475328460069146 Yes 9. Social Determinants of Health Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, I.R.Iran 9- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران