fa تاثیر مواجهه با استرس صوتی در دوره شیردهی بر رفتارهای شناختی و شکل پذیری سیناپسی در هیپوکامپ فرزندان موش‌های صحرایی فیزیولوژی Physiology مداخله ای Interventional <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:16.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">سابقه<b> </b>و هدف: </span></b><span lang="FA">دوره بحرانی تکامل مغز، محدوده زمانی مربوط به دوران جنینی و ابتدای زندگی است که در آن برهمکنش ژنتیک و پیام‌های محیطی باعث شکل گیری ارتباطات سیناپسی می‌شود. قرارگرفتن در معرض استرس در دوران شیردهی می‌تواند بر تکامل نوروبیولوژیکی فرزندان اثر بگذارد. هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر مواجهه با استرس صوتی در دوران شیردهی بر یادگیری و حافظه فضایی و نیز شکل پذیری سیناپسی فرزندان موش‌های صحرایی است</span><span lang="AR-SA">.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:16.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">مواد و روش‌ها: </span></b><span lang="FA">این مطالعه تجربی روی 4 گروه 10 تایی از موش صحرایی نر نژاد ویستار 45 روزه انجام شد: گروه کنترل (</span><span dir="LTR">CON</span><span lang="FA">)، فرزندانی که مادران آن‌ها در دوره شیردهی روزانه به مدت 1 (</span><span dir="LTR">ST1</span><span lang="FA">) یا 2 (</span><span dir="LTR">ST2</span><span lang="FA">) یا 4 ساعت (</span><span dir="LTR">ST4</span><span lang="FA">) در معرض استرس صوتی با شدت 95 دسی بل بوده‌اند. یادگیری و حافظه فضایی با استفاده از ماز آبی موریس بررسی شد. پتانسیل‌های پس سیناپسی تحریکی میدان پایه در ناحیه </span><span dir="LTR">CA1</span><span lang="FA"> هیپوکامپ ثبت شد و سپس، تقویت طولانی مدت (</span><span dir="LTR">Long-Term Potentiation= LTP</span><span lang="FA">) با تحریک فرکانس بالا القا شد. میزان کورتیکوسترون سرم موش‌ها در پایان مطالعه اندازه گیری و مقایسه شد</span><span lang="AR-SA">. </span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:16.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">یافته‌ها: </span></b><span lang="FA">در گروه </span><span dir="LTR">ST4</span><span lang="FA"> زمان سپری شده برای یافتن سکو در مقایسه با گروه </span><span dir="LTR">CON</span> افزایش یافت (0/001<span dir="LTR">p<</span><span lang="FA">). همچنین،</span> <span lang="FA">موش‌های گروه</span> <span dir="LTR">ST4</span><span lang="FA"> (0/45</span><span dir="LTR">&plusmn;</span><span lang="FA">8/91 ثانیه) زمان کمتری را در ربع هدف در مقایسه با گروه کنترل (0/74</span><span dir="LTR">&plusmn;</span><span lang="FA">13/23 ثانیه) سپری کردند (0/001</span><span dir="LTR">p<</span><span lang="FA">). اعمال تحریک تتانیک باعث القای </span><span dir="LTR">LTP</span><span lang="FA"> در نورون‌های ناحیه </span><span dir="LTR">CA1</span><span lang="FA"> گروه کنترل (0/01</span><span lang="FA">&plusmn;</span><span lang="FA">0/9 میلی‌ولت) شد و بالعکس در </span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">گروه </span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">ST4</span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:16.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">(0/02</span><span lang="FA">&plusmn;</span><span lang="FA">0/5 میلی‌ولت) باعث القای</span> <span lang="FA">تضــعیف دراز مــدت (</span><span dir="LTR">Long-Term Depression= LTD</span><span lang="FA">) گردید. </span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">کورتیکوسترون موش‌های </span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">ST4</span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:16.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">(4/80</span><span dir="LTR">&plusmn;</span><span lang="FA">128/50 نانومول بر لیتر) به طور معنی‌داری بالاتر از گروه کنترل بود (2/90</span><span dir="LTR">&plusmn;</span><span lang="FA">97/63 نانومول بر لیتر) (0/001</span><span dir="LTR">p<</span><span lang="FA">)</span>.<b><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">نتیجه‌گیری: </span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">نتایج مطالعه نشان داد که </span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">مواجهه موش‌های صحرایی شیرده با استرس صوتی از طریق بالابردن میزان کورتیکوسترون سرم فرزندان باعث مختل شدن یادگیری و حافظه فضایی و نیز شکل پذیری سیناپسی نورون‌های ناحیه </span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">CA1</span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"> هیپوکامپ آن‌ها در بزرگسالی می‌گردد</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%">. </span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:14.0pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Background and Objective:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> The critical period of brain development is the time period between the embryonic period and early life, during which the interaction of genetics and environmental signals leads to the formation of synaptic connections. Exposure to stress during lactation can affect the neurobiological development of offspring. The present study was conducted to investigate the effect of exposure to noise-induced stress during lactation on spatial learning and memory, as well as synaptic plasticity in rat offspring.</span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:14.0pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Methods:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> This experimental study was conducted on 4 groups including 10 45-day-old male Wistar rats: control group (CON), and offsprings whose mothers were exposed to noise level of 95 dB for 1 (ST1) or 2 (ST2) or 4 hours (ST4) during the daily lactation. Spatial learning and memory were examined using the Morris water maze test. Basal field excitatory postsynaptic potentials were recorded in the hippocampal CA1 region, and then, long-term potentiation (LTP) was induced by high-frequency stimulation. Serum corticosterone levels of the rats were measured and compared at the end of the study</span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt">.</span><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:14.0pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Findings:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> In the ST4 group, the time spent finding the platform increased compared to the CON group (p<0.001). Furthermore, the ST4 group (8.91&plusmn;0.45 seconds) spent less time in the target quadrant compared to the control group (13.23&plusmn;0.74 seconds) (p<0.001). Tetanic stimulation induced LTP in CA1 neurons of the control group (0.9&plusmn;0.01 mV) and conversely, induced long-term depression (LTD) in the ST4 group (0.5&plusmn;0.02 mV). Corticosterone in ST4 rats (128.50&plusmn;4.80 nmol/L) was significantly higher than the control group (97.63&plusmn;2.90 nmol/L) (p<0.001).</span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:14.0pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Conclusion:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> The results of this study demonstrated that exposure of lactating rats to noise-induced stress disrupts spatial learning and memory of the offsprings, and leads to synaptic plasticity in hippocampal CA1 region in adulthood by increasing the serum corticosterone levels. </span></span></span></span><br> &nbsp;</div> استرس, شیردهی, هیپوکامپ, یادگیری فضایی, شکل پذیری سیناپسی, موش صحرایی. Stress, Lactation, Hippocampus, Spatial Learning, Synaptic Plasticity, Rats. 0 0 http://jbums.org/browse.php?a_code=A-10-1240-3&slc_lang=fa&sid=1 F Aghighi فاطمه عقیقی fatemehaghighi1370@gmail.com 100319475328460069920 100319475328460069920 No 1.Physiology Research Center, Institute for Basic Sciences, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R.Iran. 1. مرکز تحقیقات فیزیولوژی، پژوهشکده علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران M Salami محمود سلامی salami.m@kaums.ac.ir 100319475328460069921 100319475328460069921 No 1.Physiology Research Center, Institute for Basic Sciences, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R.Iran. 1. مرکز تحقیقات فیزیولوژی، پژوهشکده علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران SA Talaei سید علیرضا طلائی talaei@kaums.ac.ir 100319475328460069922 100319475328460069922 Yes 1.Physiology Research Center, Institute for Basic Sciences, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R.Iran. 1. مرکز تحقیقات فیزیولوژی، پژوهشکده علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران